Heute mal ein Link-Tipp der im Jahr 20 nach dem Mauerfall vor allem für Geschichtslehrer interessant sein dürfte: das Zeitzeugenportal8990.de. Hier finden sich frei zugängliche Unterrichtsmaterialien, Hinweise zu Exkursionsorten, Büchern und Filmen, Kommentare zu wichtigen Dokumenten und natürlich eine geschichtliche Darstellung von Friedlicher Revolution und Deutscher Einheit.

Im Mai 2009 feierte die Bundesrepublik Deutschland ihr 60. Jubiläum, im Oktober jährt sich zum 60. Mal die Gründung der DDR und im November feiern die Deutschen die Maueröffnung vor 20 Jahren. Anlässlich der bedeutenden historischen Jubiläen in diesem Jahr hat die Deutsche Presse-Agentur (dpa) unter dem Titel “60 deutsche Jahre” ein Webportal entwickelt, das die wechselnden Epochen und herausragenden Ereignisse der deutschen Geschichte seit 1949 zeigt.

Anlässlich des 20. Jahrestages der friedlichen Revolution in der DDR informiert nun ein neues Internet-Angebot über die historischen Ereignisse im Jahr 1989 und deren Aufarbeitung:FriedlicheRevolution.de. Neben entsprechenden Hintergrundinformationen bietet das Portal Interviews mit Zeitzeugen, Besprechungen von Büchern, Ausstellungen und Filmen, einen Eventkalender zu den Veranstaltungen im Jubiläumsjahr sowie ein sogenanntes “Montagsradio” mit monatlich wechselnden Beiträgen.

Diese Woche ist ein neues Online-Archiv zum Thema Zwangsarbeit im nationalsozialistischen Deutschland gestartet. Für das Projekt “Zwangsarbeit 1939-1945″ erzählen knapp 600 Zeitzeugen aus 26 Ländern ihre Lebensgeschichten. Abrufbar sind Erinnerungen jüdischer und nichtjüdischer KZ-Häftlinge, von Sinti und Roma, von Zwangsarbeitern, die im Bergbau, der Industrie oder der Landwirtschaft arbeiten mussten, von italienischen Militärinternierten und von sowjetischen Kriegsgefangenen.

Volkswagen bereitet den Start einer Online-Community für alle VW-Fans vor. Das berichtet das Branchenblatt “Kontakter” (Ausgabe 51/2008, vorab). Die Nutzer sollen demnach in Zukunft unter www.volkswagen-60-jahre.de selber Volkwagen-Geschichte schreiben.